Frente al vertiginoso avance tecnológico al que se enfrentan nuestros niños de hoy, he estado buscando más herramientas para hablar con los padres con respecto al cuando es el momento adecuado para permitirles a los niños tener a acceso a las diferentes tecnologías que se nos presentan cada día. Y me enfoco en las tecnologías porque parece todavía más natural y conocido por todos, los momentos adecuados para la alimentación, los ritmos de sueño, el tipo de ropa que deben usar
En algunos colegios Waldorf, a partir del 2° año de enseñanza básica, cada niño tiene su verso individual, el cual recita durante todo el año una vez de la semana. Estos versos son elegidos por el maestro o escritos especialmente para cada niño de acuerdo a lo que el maestro considera que es mejor para el niño.
Dentro del currículo Waldorf, los niños cuando están en el tercero básico tienen una época de siembra, en mí caso tuvimos la suerte de poder sembrar trigo con los fundamentos de la agricultura biodinámica.
Este es un Himno Védico que escribimos y recitamos con el curso, en nuestra época de historia. La Historia de 5° grado en el currículo Waldorf, comienza con las antiguas civilizaciones, pasando por India, Persia, Mesopotamia, Babilonia, Egipto y Grecia . ¡Que gran desafío!
El 5°año de enseñanza básica (11 años de edad) es un año maravilloso, los niños están en una armonía y equilibrio casi únicos. A este periodo se le llama EL CORAZÓN DE LA INFANCIA, están el centro, en el momento justo entre lo que fue y lo que será.
En nuestro currículo aparecen algunas materias nuevas como GEOMETRÍA, BOTANICA E HISTORIA.
No sabría decir cual de ellas es más bella y más acorde con la edad en la que están.
