Frente al vertiginoso avance tecnológico al que se enfrentan nuestros niños de hoy, he estado buscando más herramientas para hablar con los padres con respecto al cuando es el momento adecuado para permitirles a los niños tener a acceso a las diferentes tecnologías que se nos presentan cada día. Y me enfoco en las tecnologías porque parece todavía más natural y conocido por todos, los momentos adecuados para la alimentación, los ritmos de sueño, el tipo de ropa que deben usar
Categoría: Pedagogía en la clase
LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y CULTURA: ¿Cuál es su impresión sobre la formación escolar de los jóvenes en Colombia y particularmente sobre el bachillerato?
ESTANISLAO ZULETA: Pienso que el bachillerato es la cosa más vaga, confusa y profusa de la educación en el país…
Unconventional
Sir Ernesto Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:
Versos individuales
En algunos colegios Waldorf, a partir del 2° año de enseñanza básica, cada niño tiene su verso individual, el cual recita durante todo el año una vez de la semana. Estos versos son elegidos por el maestro o escritos especialmente para cada niño de acuerdo a lo que el maestro considera que es mejor para el niño.
El trigo

Tcharam
Este es un juego rítmico para hacer en la parte rítmica con los niños.
Versos para la siembra 3º básico
Versos para acompañar la época de siembra en el tercer grado.
Antigua India. Historia 5to grado
Este es un Himno Védico que escribimos y recitamos con el curso, en nuestra época de historia. La Historia de 5° grado en el currículo Waldorf, comienza con las antiguas civilizaciones, pasando por India, Persia, Mesopotamia, Babilonia, Egipto y Grecia . ¡Que gran desafío!
A nosotros venga
aquella luz divina
que despierta el amor
vivificante ser solar
que trae a nuestro pensar
precisión y claridad.
5º Grado
El 5°año de enseñanza básica (11 años de edad) es un año maravilloso, los niños están en una armonía y equilibrio casi únicos. A este periodo se le llama EL CORAZÓN DE LA INFANCIA, están el centro, en el momento justo entre lo que fue y lo que será.
En nuestro currículo aparecen algunas materias nuevas como GEOMETRÍA, BOTANICA E HISTORIA.
No sabría decir cual de ellas es más bella y más acorde con la edad en la que están.